magunkról
Az alkalmazott művészeti területeken óriási az igény művészi szintű szakemberekre (fotósokra, grafikusokra, webtervezőkre, kiadvány tervezőkre, reklámgrafikusokra, plakáttervezőkre, csomagolás tervezőkre). Ilyen jellegű feladatoknál tömegesen foglalkoztatnak képesítés nélküli alacsony szakmai színvonalat képviselő munkaerőt. Ez az a terület, ahol az igényekhez képest alulképzés van Magyarországon.
A művészeti területen különösen fontos a nemzetközi kitekintés. A francia művészeti oktatás megjelenése Magyarországon rendkívül fontos termékenyítő hatással van a magyar művészeti képzésre és a vizuális kommunikációs kultúrára.
Iskolánk 2004-ben jött létre és célul tűzte ki a francia felsőfokú művészeti oktatás megjelenítését Magyarországon, illetve új felsőfokú szakmai műhely megteremtését az alkalmazott művészeti képzés területén.
Négyéves francia főiskolai képzésünk során a hallgatók megismerkednek a vizuális kommunikáció szinte valamennyi részterületével. A magyar felsőoktatásban már a jelentkezéskor el kell dönteni, hogy valaki mondjuk grafikával vagy multimédiával akar-e foglalkozni. A francia felfogás az, hogy a vizuális kommunikáció egy nyelv, mégpedig egy olyan nagyszerű nyelv, amely sokszor többet mond, mint a beszélt nyelv, vagy írott szöveg. A diákoknak először ezt a nyelvet kell megtanulniuk. A mi diákjaink 4 év alatt elsajátítják a vizuális kommunikáció valamennyi részterületének alapjait. Az igazán jó grafikusnak ismernie kell a pl. a tipográfia alapjait, a csomagolás (3D tervezés) alapjait, jól kell bánjon a számítógéppel, képes legyen Dreamveawer és Flash programmal honlapot tervezni, legyen fogalma az állóképek (fotózás) és mozgóképek (videó, multimédia) lehetőségeiről stb. stb. Valamennyi hallgató érti és használja a vizuális kommunikáció nyelvét. Nem értünk egyet a szakbarbárok képzésével, a fotót és számítógépet használni nem tudó „grafikusművészek” és a rajzolni nem tudó „multimédiások” képzésével.
